Miércoles, 23 de septiembre.

 Buenos días, chicos. 

¿Qué tan habéis dormido? espero que ya hayáis desayunado y estéis con las pilas cargadas. 

Hoy es el día internacional de las lenguas de señas. El año pasado, durante el confinamiento, los profes de mi antiguo colegio hicimos un vídeo en leguaje bimodal. El lenguaje bimodal es en dos modalidades, con signos y hablado. ¿queréis ver el vídeo? ¡Aquí lo tenéis!

En el cuaderno de lengua vamos a poner la fecha en rojo en la primera vía, en la segunda, pondremos: "dictado" centrado y con azul y, después, haremos el siguiente dictado:

Cuando lo terminemos haremos un dibujo sobre lo que hemos escrito.

Para finalizar, vamos a hacer una ficha de liveworksheets.

Un besitoooo, os enseño los carnets que os estoy haciendo ¡os quiero!:

Martes, 22 de septiembre

 ¡Buenos días! ¿cómo va la semana? ya nos vemos, si todo va bien, el jueves.

Ahora os mando las tareas que hoy, serán de mate. :)

Mirad el siguiente vídeo.

Tras ver este vídeo, en nuestros cuadernos, copiaremos la explicaciçon de la suma con llevadas y haremos 6 sumas. Os dejo la foto de como quedaría el cuaderno con las sumas que hay que hacer:

 Después, haremos esta ficha (de pizarra creativa) de manera voluntaria:

ficha

Nuevo (y extraño) curso.

 No puedo negar que cuando vi mi destino (definitivo y forzoso) a más de una hora de mi casa, se me vino el Mundo encima. No obstante, como cada nuevo curso, se me hizo una eternidad hasta que por fin pude saber los que iban a ser mis alumnos.

Este año tengo un grupo de 3°. 21 niñ@s muy despiertos y bonitos. Una pena que casi no les veo la cara con la mascarilla. 

Son alumn@s súper vivos y participativos y parece que también con muy buen hábito de trabajo en el aula. Entre ellos hay buen clima y muy rápido han cogido cariño a su nueva profe.

Una pena que, tras solo 7 días lectivos, nos hallan cerrado el aula unos días (ya sabéis, tiempos de COVID) y no podamos seguir con las clases presenciales durante una semana.

Desde que hemos empezado hemos hecho actividades de acogida y presentación, acordado unas normas de aula, concienciando sobre el lavado de manos y distancia social, realizado una evaluación inicial y nos hemos puesto a repasar segundo... Y es que hay que saber de dónde partimos, más aún este año tras el confinamiento. 

Estos días de encierro estamos trabajando con classdojo y hemos hecho cuadernos y alguna ficha de liveworksheets. También han podido hacer un escape room on-line que el año pasado hicieron mis peques de 1°.

Se presenta un curso, cuanto menos, muy distinto al anterior.

UNA GRAN SALA CASI VACÍA

Estoy en una gran sala vacía, o al menos eso parece. Le doy luz con la linterna de mi móvil a la pared y puedo leer este texto. 

"SI D3 LA TELE QUIERE5 SALIR, L0S NÚMEROS OCUL7OS HAS DE INTUIR"

¿Qué querrá decir?

¡Vacaciones!

En este link tenéis el documento en el que os recomendamos actividades para hacer durante estos días.

¡Os echo de menos! os dejo este vídeo... ¿podéis aprenderos la canción?

Easter!

Hi children!

Os propongo esta actividad.

Aquí el vídeo.

Feliz día!!!!

Feliz Semana Santa

Hola chicos!

Aquí os dejo la ficha de valores que corresponde al día de hoy.

Ya sabéis que este es un periodo extraño, que en ocasiones se nos puede hacer tedioso. Os dejo esta ficha que los niños pueden colorear y a la vez nos sirve para saber un poco lo que podemos hacer durante el periodo vacacional. 

Esta infografía es, además de para los alumnos de valores, para el resto y creo que podéis compartirla con familiares y amigos.

Un abrazo muy grande y disfrutad de la Semana Santa.