Martes, 6 de octubre de 2020

 Buenas tardes, 

¡Ya tenemos horario! voy a esperar a ver si hay algún cambio y se lo doy a los chicos para que lo lleven a casa esta semana. En principio os comento que tienen educación física todos los días de la semana así que el chándal será su mejor aliado :)

Hoy, al llegar de casa, hemos hecho una pregunta: ¿A qué famoso te gustaría conocer? Han salido famosos muy interesantes ¡Qué buena cultura musical tienen algunos niños! (Disculpad si algún nombre está mal escrito, pero no he ido a Internet a comprobarlos)

Ya con nuestros horarios hemos hecho Ciencias Naturales; hemos repasado lo que llevamos visto de unidad: Cómo es nuestro cuerpo por fuera y las funciones de repreducción y relación. Después, hemos hecho preguntas para ayudarnos a estudiar y para hacer un concurso al final de la unidad: Os las dejo en este enlace:

- Preguntas unidad 1.1

Después de ciencias, han estado en música con el profe Antonio... tenían muchísimas ganas; así que imagino que les habrá sabido a poco.

Antes del recreo hemos tenido inglés... no sé si les ha gustado mucho que la profe haya entrado por la puerta hablándoles en otro idioma... ¡pero así tiene que ser! hemos presentado un poco el libro y hemos visto cómo van a ser las unidades.

Después del recreo han tenido educación física con el profe Jorge ¡les encanta!

Cuando han subido a clase, nos hemos relajado un poquito: mindfulness. Cando ya estábamos listos, hemos trabajado un poquito la presentación del cuaderno de matemáticas con un ejercicio de escritura de números. 

Para finalizar hemos trabajado en lengua, hemos leído un texto y hemos hecho ejercicios y repaso de la comunicación.

Os dejo los deberes de hoy que no son más que esto: hacer un cuadro explicativo de los pasos para la resolución de problemas. 

¡Que les quede muy bonito! quiero dar  puntos de boli a todos.

Viernes, 2 de octubre de 2020

 Hello families!

Hoy ha sido un día laaargo ya que hemos tenido una invitada especial: la lluvia.

A primera hora, los chicos han hablado sobre las películas de las cuales les gustaría formar parte y esto han sido lo que han contestado:

Después, hemos trabajado lengua: hemos visto la comunicación y las diferentes formas de comunicarnos que tenemos los humanos: la comunicación verbal (Palabras y signos) y la no verbal. 

Hemos hecho el cuadro de resumen en el cuaderno y hemos estado viendo ejemplos de ambas comunicaciones. ¡Muchos se han llevado positivos y, si siguen así, pronto conseguirán usar el boli rojo!

En matemáticas hemos trabajado los número ordinales.... ¡Y hoy tenemos deberes! Aquí os los dejo (deberían llevar todos sus cuadernos de matemáticas en la mochila y en la agenda apuntado que los deberes están aquí, en el blog) Tienen que hacer primero la primera cara, con la explicación de los números ordinales y, después, los dos ejercicios de la cara posterior:

Durante el recreo hemos comido en clase, pues diluviaba, y aunque hemos bajado al porche, hemos tenido que volver a clase ya que nos mojábamos. En clase hemos visto un poco de la peli "una serie de catastróficas desdichas"

Después hemos hecho un poco de naturales... hemos explicad el aparato reproductor masculino y femenino y la reproducción. ¡Los chicos han atendido genial, como unos mayores!

Por último hemos jugado con los números, añadiendo y quitando unidades, centenas y decenas a un número que yo les daba. 

¡Feliz fin de semana! ¡que hagáis muchas cosas!

Juves, 1 de Octubre de 2020

Hola chicos... ¿Cómo se presenta la tarde?

Hoy, al llegar al colegio, hemos hablado de lo que nos gustaría hacer antes de que termine el día de hoy; los chicos han contado lo que les apetecía y estas han sido sus respuestas.

Tras terminar de conversar un poco, hemos empezado con la tarea ¡tenían que terminar las evaluaciones iniciales! ya que algunas estaban incompletas.  Los que han ido terminando han hecho dos fichas, una de orden alfabético y otra de valor posicional, para reforzar contenidos. 

Cuando hemos terminado, hemos salido al patio, que hoy ya era a las 11:30.            

De vuelta a clase, hemos repasado la lección de naturales de ayer y hemos hecho un esquema como este. La verdad es que muchos niños lo han hecho bastante bien.

                                                                                                             

¡Trabajamos súper bien!

Hemos empezado a ver la reproducción y mañana seguiremos explicando.

Espero que paséis buena tarde.

                                                                                                                                                                                                                                                                                    

Miércoles, 30 de septiembre de 2020

 Buenas tardes chicos:

Hoy, al llegar a clase hemos contado un cuento: "La Princesa de Trujillo" ¡me habéis ayudado a contarlo genial! 

Después, nos tocaba sacar una tarjeta  para sacar un tema de conversación ¡pero el número que hemos elegido... nos pedía cantar una canción! Como no nos atrevíamos la profe nos ha puesto la canción "de ellos aprendí" y la hemos cantado juntos. 

Nos hemos puesto a trabajar... ¡y hoy le hemos dado duro a las mates! hemos preparado nuestras carpetas individuales con material manipulativo para trabajar con las centenas, decenas... y, cuando lo hemos tenido listo, hemos formado diferentes números que nos iba diciendo la profe. ¡Lo hemos hecho genial!

Tras terminar mates y hacer trabajo del valor posicional en la pizarra con ejercicios del libro, hemos empezado a dar ciencias naturales: hemos hecho lectura y explicación de la primera página del tema "las partes del cuerpo" La piel, la cabeza, el tronco y las extremidades. Mañana haremos un esquema. Los últimos 5 minutos de clase, la profe nos ha puesto un vídeo, del que hemos visto muy poco de "la vida es así", este es:

Os dejo los deberes de hoy:

Pasad una buena tarde. ¡Hasta mañana!

Miércoles, 23 de septiembre.

 Buenos días, chicos. 

¿Qué tan habéis dormido? espero que ya hayáis desayunado y estéis con las pilas cargadas. 

Hoy es el día internacional de las lenguas de señas. El año pasado, durante el confinamiento, los profes de mi antiguo colegio hicimos un vídeo en leguaje bimodal. El lenguaje bimodal es en dos modalidades, con signos y hablado. ¿queréis ver el vídeo? ¡Aquí lo tenéis!

En el cuaderno de lengua vamos a poner la fecha en rojo en la primera vía, en la segunda, pondremos: "dictado" centrado y con azul y, después, haremos el siguiente dictado:

Cuando lo terminemos haremos un dibujo sobre lo que hemos escrito.

Para finalizar, vamos a hacer una ficha de liveworksheets.

Un besitoooo, os enseño los carnets que os estoy haciendo ¡os quiero!:

Martes, 22 de septiembre

 ¡Buenos días! ¿cómo va la semana? ya nos vemos, si todo va bien, el jueves.

Ahora os mando las tareas que hoy, serán de mate. :)

Mirad el siguiente vídeo.

Tras ver este vídeo, en nuestros cuadernos, copiaremos la explicaciçon de la suma con llevadas y haremos 6 sumas. Os dejo la foto de como quedaría el cuaderno con las sumas que hay que hacer:

 Después, haremos esta ficha (de pizarra creativa) de manera voluntaria:

ficha

Nuevo (y extraño) curso.

 No puedo negar que cuando vi mi destino (definitivo y forzoso) a más de una hora de mi casa, se me vino el Mundo encima. No obstante, como cada nuevo curso, se me hizo una eternidad hasta que por fin pude saber los que iban a ser mis alumnos.

Este año tengo un grupo de 3°. 21 niñ@s muy despiertos y bonitos. Una pena que casi no les veo la cara con la mascarilla. 

Son alumn@s súper vivos y participativos y parece que también con muy buen hábito de trabajo en el aula. Entre ellos hay buen clima y muy rápido han cogido cariño a su nueva profe.

Una pena que, tras solo 7 días lectivos, nos hallan cerrado el aula unos días (ya sabéis, tiempos de COVID) y no podamos seguir con las clases presenciales durante una semana.

Desde que hemos empezado hemos hecho actividades de acogida y presentación, acordado unas normas de aula, concienciando sobre el lavado de manos y distancia social, realizado una evaluación inicial y nos hemos puesto a repasar segundo... Y es que hay que saber de dónde partimos, más aún este año tras el confinamiento. 

Estos días de encierro estamos trabajando con classdojo y hemos hecho cuadernos y alguna ficha de liveworksheets. También han podido hacer un escape room on-line que el año pasado hicieron mis peques de 1°.

Se presenta un curso, cuanto menos, muy distinto al anterior.